понеділок, 30 березня 2020 р.

Учням 8 класів пропоную розпочати (8-В) або продовжити (8-А, 8-Б) вивчення теми: "Українські землі наприкінці 50-х рр. ХVII - на початку  ХVIIІ століття".
ПОПРАЦЮЙТЕ із завданнями у презентаціях, використовуйте текст підручника (параграфи 24-31), перегляньте відео та ВИКОНАЙТЕ роботу з контурними картами стор. 12,16 (деякі карти вже перевірені, але тільки стор.12). Ті, у кого карти вдома, виконуйте дві одразу, щоб здати, як відновлять заняття.

https://drive.google.com/file/d/1rlTbe0_PrHjKVOb5sK3EpTEzKTCYS4Ys/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1a0WZUku0Qv473LS_JGThTza-y1YMZm6Z/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1IbGufHlZ19hkHS2StCV-bavzbvvdNkLb/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1W_LJZH6XAt-f_-Anejoq7IFvKuUyZsOQ/view?usp=sharing

Відео до презентації "Іван Мазепа" (відкрити можно і за посиланням)
https://drive.google.com/file/d/1P7Yc_pU4Oo2gSoQD7tHr7UjnekQLXBYC/view?usp=sharing



Відео до презентації "Конституція П. Орлика"



Після теоретичної підготовки пройдіть ТЕСТУВАННЯ за цим посиланням. Час тестування обмежений! Тестування буде відкрито з 3 квітня. Інші завдання виконуйте в зошитах та картах.

https://www.classtime.com/code/4K4QEK Вказуйте лише справжні імена та прізвища!
Для учнів 9-А та 9-В класів. Історія України. Тема "Наддніпрянська Україна в другій половині ХІХ століття".
Відкривайте мої презентації, переглядайте та ВИКОНУЙТЕ в них завдання, користуючись параграфами 15-20 підручника!
https://drive.google.com/file/d/1EbATHgV4o1xy0pW75ClFWizmYeGDsNuP/view?usp=sharing

ВІДЕО переглянути тут
https://drive.google.com/file/d/1G8RFneltqS_G3_HPiHpMEgNSaO60hrSv/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1kwf_rxa7DNWPdjfVMFDNfbzcDypSq5d2/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1slbp4ZKOqLU6ffgVz6GG5v78uuDf99Y8/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/109Kp6fsO-gSyqVgGSYdbVp2UYiQFPAzy/view?usp=sharing

Після теоретичної підготовки ВИКОНАЙТЕ ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ за посиланням, які будуть доступні з 1 квітня по 4 квітня включно! Час тестування обмежений!
https://www.classtime.com/code/6JWMGK

Письмові завдання, які зазначені в презентаціях, залишайте в зошитах. Поки що...

неділя, 29 березня 2020 р.


Громадянська освіта для класів 10-А та 10-Б
        Ознайомтеся з матеріалами Сергія Чернявського
«Як створити сучасну шкільну газету»  (file:///C:/Users/user/Desktop/modul.pdf).
      Мета створення газети. Які теми важливі? Жанри шкільної газети. Рубрики газети.
       Дотримуючись основних правил, підготуйте у програмі Publisher (публікація) один номер такої газети. Тематика газети - шкільна газета. Роздрукуйте на аркуші А-4. До заліку! Проявіть творчість та старання, приклад учнівської публікації тут.





Учням 10 -В класу пропоную завершити вивчення теми з всесвітньої історії "Держави Азії та Латинської Америки". Ми пройшли в класі Японію, Індію, Китай. Повторіть ці теми за моїми презентаціями, ВИКОНАЙТЕ письмово домашнє завдання на стор. 135 (питання 16).

https://drive.google.com/file/d/1jV2LjOH0RWxlN0FRaiqWFOrm1mYid66p/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1vZPkaDPXz2UrVkqqts0T-5aQami8jX-s/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1-UvbZQ4Hho63dQSRNmfBD2wClrSiisMc/view?usp=sharing
Перегляньте відео




Прочитайте параграф 34-35. Перегляньте презентації та виконайте завдання в них.
Туреччина
https://drive.google.com/file/d/1c0_srg44Wg3Yd5E97uG4tXaH3qVXl_Mx/view?usp=sharing
Іран
https://drive.google.com/file/d/10FWz7QvIzepvRLJtpxnp0fRO6wNiWbBM/view?usp=sharing

Прочитайте параграф 36-37. ВИКОНАЙТЕ письмово завдання №12 на стор. 149 та на завершення пройдіть ТЕСТУВАННЯ за цим посиланням. Тестування відкрито з 1 квітня!
https://www.classtime.com/code/6JYQ3K

Письмові завдання у друкованому вигляді чекаю на електронну пошту natmix72@gmail.com. Всі відповіді мусять бути підписані справжніми прізвищами та іменами, адже оцінки підуть до електронного журналу!
ВИКОНАЙТЕ завдання у контурній карті "Держави Азії"

понеділок, 23 березня 2020 р.

Пропоную учням 10-А та 10-Б класів для опанування теми "Держави Центрально-Східної Європи" мої презентації ( Угорщина, Румунія, Болгарія, Югославія), параграфи (17-20)
https://drive.google.com/file/d/11cpC3LU5SK4hEJOTYdBKe9vZ003D1Yf4/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1KMZcVQwQDjGADrj3LqYI8QEbldt6MQWB/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/17r37Nc0JI2VUfjC3tQBmndeKTDj5enpu/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/19j9AelWxCI9qkn9OjEHJqQUHDmuSBlcR/view?usp=sharing
 Повторіть Чехословаччину та Польщу по конспекту в зошиті.
 Перегляньте відео.




Після теоретичної підготовки пропоную вам пройти тестування з 1 квітня, за яке ви можете отримати 20 балів (в журнал - 10 балів). Якщо ви виконаєте  таблицю, яка запропонована в якості домашнього завдання у презентації "Югославія 1918-1939 рр.",то зможете отримати ще 2 додаткових бала. Надсилайте таблицю у друкованому вигляді на мою електронну пошту natmix72@gmail.com. Всі відповіді мають бути підписані справжніми іменами та прізвищами! Бажаю  вам успіхів!
Тестові завдання за цим посиланням. https://www.classtime.com/code/GRKWG4